합천여자고등학교

합천여자고등학교

전체 메뉴

합천여자고등학교

학교소식

학교소식교내대회일정

일정

 

2022학년도 시상계획

연번 대회명 내용 시행(월) 참가대상 수상비율 담당부서
１ 수리 논술 논술 형태의 수학 문제 풀이 7월 3학년 참가 인원의20% 이내 수학과
２ 수리 논술 논술 형태의 수학 문제 풀이 10월 2학년 참가 인원의20% 이내 수학과
３ 수리 논술 논술 형태의 수학 문제 풀이 10월 1학년 참가 인원의20% 이내 수학과
４ 영작문 대회 주어진 3개 주제 중 택1하여 작문 5월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 영어과
５ 영어 스피치 경연 주어진 주제로 5분 이내 영어 말하기 6월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 영어과
６ 보카왕 선발 어휘 암기 정확도 평가 10월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 영어과
7 영어 프리젠테이션 대회 ppt 구성, 발표 진행 능력, 발음의 유창성, 전달력 등 평가 11월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 영어과
8 실험안전 퀴즈대회 실험안전 교육 내용 평가 4월 1, 2학년 참가 인원의20% 이내 과학과
9 과학실험 올림피아드 과학실험 진행과정 및 보고서 평가 4월, 11월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 과학과
10 과학 독후감 쓰기 과학 관련 도서를 읽고 내용 이해력과 과학적 견해 평가 4월 2, 3학년 중 희망자 참가 인원의20% 이내 과학과
11 과학 독후판넬제작 과학 관련 도서를 읽고 감상 내용을 그림으로 표현, 내용 이해력과 과학적 견해 평가 4월 1학년 참가 인원의20% 이내 과학과
12 과학 일기 쓰기 하루 일과를 과학적 관점에서 일기로 표현, 과학적 탐구력과 분석력 평가 6월 1학년 참가 인원의20% 이내 과학과
13 과학 원리 탐구 학생별 주제를 정하여 실험 실시, 통합 및 융합적 시각 평가 10월 1학년 참가 인원의20% 이내 과학과
14 과학 논술 논술 형태의 과학 문제 풀이 6월, 11월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 과학과
15 독서 토론왕 선발 사회 과학 분야 독서 토론 진행 및 발표를 통해 평가 7월, 12월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 교육과정부
16 독서 골든벨 사회 과학 분야 도서 선정하여 관련 문제 평가 7월, 12월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 교육과정부
17 우수동아리 시상 동아리 활동에 적극 참여하고 기지를 발휘한 학생에게 시상 학기별(8월, 12월) 전교생 참가 인원의20% 이내 CA 동아리 담당부서
18 한국사 올림피아드 시대별 관련 예상 문제 풀이를 통하여 실력을 겨루어 이를 평가하고 시상 7월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 사회과
19 사회 문제 탐구 사회 문제에 대한 다각적 시각에서 탐구하여 총체적으로 평가 6월 1, 2학년 참가 인원의20% 이내 사회과
20 시사 신문 만들기 학생별 관심있는 사회현상에 관한 신문을 제작하여 종합적으로 평가 8~9월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 사회과
21 시사 논술 2022학년도 시사적 이슈에 대한 논술 5월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 국어과
22 북 트레일러 제작발표회 독서 후 스토리 재구성, 다양한 매체와 멀티미디어 등을 활용하여 UCC 제작 6월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 국어과
23 독후 카드뉴스 제작발표회 독서 후 스토리 재구성, 다양한 매체와 멀티미디어 등을 활용하여 카드뉴스 제작 6월 전교생 중 희망자 참가 인원의20% 이내 국어과
24 진로 보고서 쓰기 진로탐색 및 진로설계에 대한 보고서 평가 11월 1, 2학년 중 희망자 참가 인원의10% 이내 진학부
25 창업 경진 대회 기업의 사회적 책무가 드러난 회사 상징 로고 제작 7월 전교생 중 희망자 참가 인원의10% 이내 진학부
26 금연 표어쓰기 대회 표어 주제의 참신성 및 전달성 등 종합적으로 평가 6월 전교생 중 희망자 참가 인원의10% 이내 보건과
27 금연 포스터 및 만화 그리기 대회 포스터 및 만화 그리기 주제의 참신성 및 전달성 등 종합적으로 평가 6월 전교생 중 희망자 참가 인원의10% 이내 보건과
28 양성평등 공모전 남녀차별, 양성평등에 관한 사례를 글짓기, 표어, 포스터 등 다양한 방법을 통해 우수하게 표현한 학생에게 수여 4월 전교생 중 희망자 참가 인원의 20% 이내 상담부
29 청소년의 달 모범학생 표창 봉사정신이 투철하거나 선행으로 모범이 되는 학생에게 수여 5월 전교생 각반 2명 인성안전부
30 교과우수상 학교 생활에 성실히 임하고 교과에서 우수한 성적을 거둔 학생에게 수여 매 학기 전교생 조건 부합 학생 교무기획부
31 3년 개근상 3년 동안 결석, 지각, 조퇴, 결과가 없는 경우 수여 졸업식 3학년 조건 부합 학생 교무기획부
32 학교 관계상 당해 학년 기간 무단 결석이 3일 이내이고 학교 내의 봉사 이상의 징계를 받지 않은 학생에게 졸업사정회의 동의를 거쳐 수여 졸업식 3학년 조건 부합 학생 교무기획부
33
재단이사장상 학생회장과 3학년 1, 2학기 평균 석차 1위에 수여 졸업식 3학년 조건 부합 학생 교무기획부

부서별 시상계획 세부사항

1. 수리 논술

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 3학년-7월, 1, 2학년-10월
    2) 평가내용: 논술 형태의 수학 문제 풀이
    3) 평가방법: 논술의 형태로 작성된 문제 풀이를 정량적으로 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

2. 영작문 대회

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 5월 19일 목요일 7교시
    2) 평가내용: 정확도(철자, 문법), 다양성(문장 구조, 어휘), 창의성, 내용의 일관성
    3) 평가방법: 영어과 교사로 구성된 평가단 조직 후 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

3. 영어 스피치 경연

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 6월 2일 목요일 7교시
    2) 평가내용: 내용의 일관성, 발음의 유창성, 발표 태도(몸짓, 시선 처리, 자신감)
    3) 평가방법: 영어과 교사로 구성된 평가단 조직 후 종합적인 평가(학생 영상물 제출 평가)
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

4. 보카왕 선발

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 10월 14일 금요일 5교시
    2) 평가내용: 어휘 암기 정확도
    3) 평가방법: 영어과 교사로 구성된 평가단 조직 후 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

5. 영어 프리젠테이션 대회

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 11월 3일 목요일 7교시
    2) 평가내용: ppt 구성, 발표 진행 능력, 발음의 유창성, 전달력, 발표 태도(몸짓, 시선 처리, 자신감)
    3) 평가방법: 영어과 교사로 구성된 평가단 조직 후 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

6. 실험안전 퀴즈대회

  • 가. 참여대상: 1, 2학년
    나. 내용
    1) 시행시기: 4월
    2) 평가내용: 실험안전 수칙 및 안전사고 예방 교육, 안전사고 대처요령, 실험안전 서약서 내용을 사전 교육 후, 평가
    3) 평가방법: 선다형 및 단답형 문제를 통해 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

7. 과학실험 올림피아드

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 4월, 11월
    2) 평가내용: 과학실험 진행과정을 토대로 보고서 작성하여 제출, 전시
    실험 주제는 사전 안내 후, 실험 진행
    3) 평가방법: 과학과 교사로 구성된 평가단 조직 후, 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

8. 과학 독후감 쓰기

  • 가. 참여대상: 2, 3학년 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 4월
    2) 평가내용: 과학 관련 도서를 읽고 내용 이해력과 이에 대한 본인의 과학적 견해를바탕으로 평가
    3) 평가방법: 과학과 교사로 구성된 평가단 조직 후, 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

9. 과학 독후판넬 제작

  • 가. 참여대상: 1학년
    나. 내용
    1) 시행시기: 4월
    2) 평가내용: 과학 관련 도서를 읽고 감상 내용을 그림으로 표현,내용 이해력과 이에 대한 본인의 과학적 견해를 바탕으로 평가
    3) 평가방법: 과학과 교사로 구성된 평가단 조직 후, 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

10. 과학 일기 쓰기

  • 가. 참여대상: 1학년
    나. 내용
    1) 시행시기: 6월
    2) 평가내용: 하루 일과를 과학적 관점에서 바라보고 일기로 표현하여 제출,과학적 탐구력과 분석력을 바탕으로 평가
    3) 평가방법: 과학과 교사로 구성된 평가단 조직 후, 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

11. 과학 원리 탐구 대회

  • 가. 참여대상: 1학년
    나. 내용
    1) 시행시기: 10월
    2) 평가내용: 학생별 과학 주제를 정하여 실험 및 관찰 실시하여 탐구 보고서 작성,통합 및 융합 과학적 시각을 평가
    3) 평가방법: 과학과 교사로 구성된 평가단 조직 후, 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

12. 과학 논술

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 6월, 11월
    2) 평가내용: 논술 형태의 과학 문제 풀이
    3) 평가방법: 논술의 형태로 작성된 문제 풀이를 정량적으로 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

13. 고교학점제 기반조성사업 (독서토론회): 독서 토론왕 선발

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 7월, 12월
    2) 평가내용: 사회 과학 분야의 도서를 바탕으로 매달 독서 토론 진행,포트폴리오 조직 및 정리, 발표를 통하여 학기별 독서 토론왕을 선발
    3) 평가방법: 사회 및 과학과 교사로 구성된 평가단 조직 후, 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

14. 고교학점제 기반조성사업 (독서토론회): 독서 골든벨

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 7월, 12월
    2) 평가내용: 사회 과학 분야의 도서를 선정하여 관련 문제를 골든벨 형식으로 진행
    3) 평가방법: 단답형 및 서술형 문제를 통해 평가
    다. 시상 계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

15. 우수동아리 시상

  • 가. 참여대상: 전교생
    나. 내용
    1) 시행시기: 8월, 12월
    2) 평가내용: 동아리 활동에 적극 참여하고 기지를 발휘한 학생 평가
    3) 평가방법: 각 동아리 부서 교사가 학생들을 관찰하며 종합적으로 평가
    다. 시상계획: 참가인원 중 20% 이내에서 최우수, 우수, 장려상으로 나누어 시상

16. 한국사 올림피아드

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 7월
    2) 평가내용: 시대별 관련 예상 문제 풀이를 통하여 한국사 지식의 실력 평가
    3) 평가방법: 연 1회 실시, 학년별로 평가
    다. 시상계획: 학년별 참가인원 중 20% 이내에서 최우수, 우수, 장려상으로 나누어 시상

17. 사회 문제 탐구 대회

  • 가. 참여대상: 1, 2학년
    나. 내용
    1) 시행시기: 6월
    2) 평가내용: 학생별 사회 문제 탐구 주제를 정하여 사회 문제에 대한 다각적 시각의 탐구 보고서작성, 통합 및 융합 민주 시민적 시각을 평가
    3) 평가방법: 사회과 교사로 구성된 평가단 조직 후, 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

18. 시사 신문 만들기 대회

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 8~9월
    2) 평가내용: 학생별 관심있는 주제를 선택하여 사회현상에 관한 신문 제작, 디지털리터러시역량, 민주시민성 등 평가
    3) 평가방법: 사회과 교사로 구성된 평가단 조직 후, 종합적인 평가
    다. 시상 계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

19. 시사 논술 대회

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 5월
    2) 평가내용: 2022학년도 시사적 이슈에 대한 논술
    3) 평가방법: 국어과 교사로 구성된 평가단 조직 후 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

20. 북 트레일러 대회

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 6월
    2) 평가내용: 독서 후 스토리 재구성, 다양한 매체와 멀티미디어 등을 활용하여 UCC를 제작주제의 참신성 및 전달성, 내용의 흥미성 및 교훈성, 표현의 참신성 등
    3) 평가방법: 국어과 교사로 구성된 평가단 조직 후 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

21. 독후 카드뉴스 제작대회

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 6월
    2) 평가내용: 독서 후 스토리 재구성, 다양한 매체와 멀티미디어 등을 활용하여 카드뉴스 제작주제의 참신성 및 전달성, 내용의 흥미성 및 교훈성, 표현의 참신성 등
    3) 평가방법: 국어과 교사로 구성된 평가단 조직 후 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참가자 수의 20%까지 고득점 순으로 시상(최우수, 우수, 장려상)

22. 진로 보고서 쓰기

  • 가. 참여대상: 1, 2학년 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 11월
    2) 평가내용: 진로 탐색 및 진로설계에 대한 보고서 평가
    3) 평가방법: 진로 탐색 과정 및 결과에 대해 종합적인 평가
    다. 시상계획: 참여자 중 고득점 순으로 시상(20%)

23. 창업 경진 대회

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 7월
    2) 평가내용: 회사 상징 로고 속에 기업의 사회적 책무에 대한 가치관이 드러난 작품 평가
    3) 평가방법: 회사 로고를 제작하고 담임교사에게 제출한 후 담임교사과 진로교사가 우수한 작품을 선정한 후 예선 작품을 선정함. 그 후 본선대회를 실시하여 우수한 작품을 최종 선정
    다. 시상계획: 각 학년별 4팀(최우수 1팀, 우수 1팀, 장려 2팀)

24. 금연 표어쓰기 대회

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 6월
    2) 평가내용: 주제의 참신성 및 전달성, 내용의 흥미성 및 교훈성, 표현의 참신성 등
    3) 평가방법: 금연 표어를 작성하고 담임교사에게 제출한 후 담임교사가 우수한 작품을 선정한 후 미술과 교사가 작품을 최종 선정
    다. 시상계획: 부문별 참가작품 중 우수한 작품 순으로 시상 (참가인원의 20% 이내)(부문별 최우수상 1명, 우수상 2명, 장려상 3명)

25. 금연 포스터 및 만화 그리기 대회

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 6월
    2) 평가내용: 주제의 참신성 및 전달성, 내용의 흥미성 및 교훈성, 표현의 참신성 등
    3) 평가방법: 금연 포스터 및 만화를 그리고 담임교사에게 제출한 후 담임교사가 우수한 작품을 선정한 후 미술과 교사가 작품을 최종 선정
    다. 시상계획: 부문별 참가작품 중 우수한 작품 순으로 시상 (참가인원의 20% 이내)(부문별 최우수상 1명, 우수상 2명, 장려상 3명)

26. 양성 평등 공모전

  • 가. 참여대상: 전교생 중 희망자
    나. 내용
    1) 시행시기: 4월(양성평등주간)
    2) 평가내용: 일상 생활 또는 학교현장에서 경험한 남녀차별·양성평등에 관한 참신하고도 우수한 사례를 포함하고 있으며 내용이 현실성이 있으며 공감대를 형성할 수 있는 내용
    3) 평가방법: 글짓기와 표어, 포스터를 그려 담임교사에게 제출한 후 담임교사가 우수한 작품을 선정한 후 국어과 교사와 미술과 교사가 작품을 최종 선정
    다. 시상계획: 부문별 참가작품 중 우수한 작품 순으로 시상 (참가인원의 20% 이내)

27. 청소년의 달 모범학생 표창

  • 가. 참여대상: 전교생
    나. 내용
    1) 시행시기: 5월
    2) 평가내용: 봉사정신이 투철하거나 선행으로 모범이 되는 학생에게 수여
    3) 평가방법: 각 학급 담임교사의 추천
    다. 시상계획: 담임교사의 추천으로 각 반 2명에게 수여

28. 교과 우수상

  • 가. 참여대상: 전교생
    나. 내용
    1) 시행시기: 매 학기말
    2) 평가내용: 학교 생활에 성실히 임하고 학년별로 교과에서 우수한 성적을 거둔 학생에게 수여
    3) 평가방법
    가) 학기말 과목별 취득 점수가 과별 각 1등급인 자중에서 평균이 80점 이상인 자(단, 2과목 이상 1등급인 자는 과목명을 모두 기입하여 수상함)
    나) 성취도 3단계 평가 과목의 경우, A등급인 자 중에서 4% 이내인 자
    다) 당해 학기 무단 결석이 3일 이내인 자
    라) 해당 학기에 징계를 받은 사실이 없는 자
    다. 시상계획: 전 교과에서 시행 후 졸업(진급)사정회에서 가결되면 시상

29. 3년 개근상

  • 가. 참여대상: 3학년
    나. 내용
    1) 시행시기: 졸업식
    2) 평가내용 및 방법: 3년 동안 결석, 지각, 조퇴, 결과가 없는 경우 수여
    다. 시상계획: 졸업(진급)사정회에서 가결되면 시상

30. 학교 관계상

  • 가. 참여대상: 3학년
    나. 내용
    1) 시행시기: 졸업식
    2) 평가내용
    가) 당해 학년 기간 무단 결석이 3일 이내인 학생
    나) 학교봉사 이상의 징계를 받지 않은 학생에게 수여
    다. 시상계획: 졸업(진급)사정회에서 가결되면 시상
    1) 공로상: 교내외 협력활동(학생회 활동, 대외행사 결과 등), 대표 활동 등에서 학교의 명예를 높임으로 학교 발전에 기여한 공이 현저하다고 인정되는 경우
    2) 선행상: 가정이나 사회 그리고 학교에서 주위나 이웃을 위하는 행실이 남다르고 여러 사람에게 본보기가 될 미담을 가진 자 및 부모에게 효도하는 정도가 현저하거나 경로사상이 뚜렷하다고 인정되는 경우
    3) 봉사상: 평소 봉사 정신이 투철한 학생에 대해 담당 선생님의 추천
    4) 특기상: 각 분야에 우수한 공적이 인정된 자
    상 명 수상(시상요건)
    체육 학교생활에 모범이 되며 체육활동이 우수하고 도 단위 이상의 각종 대외 체육관련 행사에서 입상하여 학교의 명예를 빛낸 경우
    예능 학교생활에 모범이 되며 예능 분야(음악, 미술, 문예, 무용 등)에 재능이 뛰어나 도 단위 이상의 각종 대외 예능 관련 행사에서 입상하여 학교의 명예를 빛낸 경우
    창의 학교생활에 모범이 되며 창의성이 뛰어나고 도 단위 이상의 각종 대회(수학, 과학, 정보, 외국어, 토론 등)에 참가하여 입상함으로써 학교의 명예를 빛낸 경우
    5) 기타 위에 명시하지 않은 사항에 대해서도 사정회의 심의를 거쳐 수상자로 결정할 수 있음

31. 재단이사장상

  • 가. 참여대상: 3학년
    나. 내용
    1) 시행시기: 졸업식
    2) 평가내용 및 방법: 학생회장과 3학년 1, 2학기 평균 석차 1위에 해당하는 학생
    다. 시상계획: 졸업(진급)사정회에서 가결되면 시상